劝学思维导图 劝学思维导图怎么画

今天小乐来给大家分享一些关于劝学思维导图怎么画方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、劝学思维导图及论证方法如下所示：全文的思维导图：论证方法：比喻论证，以“青，取之于蓝，而青于蓝”来比喻学生和师长之间的继承关系，学生若努力学习，一日可能超过师长;《劝学》还用了对比论证，以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能够“上食埃土，下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”却“非蛇蟮之穴无可寄托”进行对比，表现了坚持对于学习的重要性。

2、我们分别从立论、本论、结论三方面具体分析，如何学习写作思路的层层推进。

3、【立论】荀子只有简洁明了的一句提出中心观点。

4、我们写中心观点时可以学习他，有一个“学”和标题呼应。

5、使得中心观点和标题有紧密联系，比如因果关系，解说关系等。

6、当然，我们写考场作文，开篇不必只写一个中心观点，还可以用多种方式引出中心观点。

7、例如：（一）点出材料和题目的，简单分析材料，快速而合理地提出中心观点。

8、（二）回应题目要求的所有任务和要求。

9、以上两条缺一不可。

10、（开篇100-150字）引出观点的方式可以多样化。

11、（一）联系时代热点问题、人们关注的人或事或者普遍现象，结合材料推出中心观点。

12、（二）引用名人名言，诗句，典故等等，结合材料推出中心观点。

13、（三）比喻、排比等，结合材料推出中心观点。

14、（四）提出问题，问句开篇，引发读者思考，结合材料，回答问题，推出中心观点。

15、注意：可以用一到两段，但是论点位置要清晰。

16、【本论】分析问题，阐述原因。

17、层次：学习的意义。

18、这里用比喻论证，从自然之物的改变，到人工创造的改变、完善，再到君子学习之后的提升。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。