篮球步法教学反思(篮球教学设计反思)

大家好，今日小天来为大家解答以上的问题。篮球步法教学反思，篮球教学设计反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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1、小学篮球课教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是我为大家整理的小学篮球课教学反思，欢迎阅读与收藏。

2、小学篮球课教学反思1 本课以新课程目标为指导思想，结合六年级学生的特点和本校实际，以务实创新的思路来展开。

3、在教与学的关系上，坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想，充分挖机学生潜力，调动学生学习的积极性。

4、在教学过程中，适当运用体育游戏，通过游戏规则的要求，培养学生对体育课堂的兴趣，养成体育锻炼的习惯。

5、这堂课基本达到了预期的教学目标。

6、但也有一些不足之处：讲解过多，学生练习过少。

7、在以后的教学中，一定积极向其他老师学习，争取让自己成为一名合格的体育教师。

8、小学篮球课教学反思2 本节课是六年级的体育课，课的内容是篮球教学中的运球，六年级年龄段学生，掌握学生心理和生理的特点，本课采用篮球运球比赛方式来启发学生对篮球课的兴趣，对于运球练习，只要求学生能正确理解动作。

9、（主要是手动型的掌握） 一、准备部分教师整队，学生跑圈进行准备活动，在做热身的时候，打破以往的形式，让学生分组分队去自主锻炼。

10、 二、基础部分①游戏采用游戏比赛激发学生对篮球课的兴趣，六年级学生喜欢游戏、比赛，这样不仅能调动他们的积极性，而且为接下来的教学内容打下基础。

11、②运球的学习在主要内容学习方面，先把学生分成几个组，每个组先发10个篮球，让他们进行自由运球，运球后，学生，老师提出问题，刚才大家已经学习了运球，那么同学们说一说怎样才能把球运好。

12、在学生发言的基础上，把正确的运球动作要领，讲解给同学们，后进行运球接力，把学生运球的兴趣推向。

13、 课后反思：本节课之所以选择篮球，是因为现在大多数同学喜欢上篮球课，从这种角度出发，在教材选择上应该从学生主观意愿出发，在常规教学的同时，抓住学生喜爱的运动项目进行重点教学。

14、使学生能够真正掌握两个以上的项目。

15、从本次上课的效果来看，学生掌握不是太好，主要原因是学生领悟能力不强，从六年级的学生来看能够学会直线、曲线运球，算是成功的，为以后学习三步上篮做好充分准备。

16、本课教学也存在很多遗憾，课的组织交流不算太好，人数多显得有点乱，过程衔接不是很好，要在今后的教学中不断总结经验完善自己。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。