三年级《鹿角和鹿腿》_三年级鹿角和鹿腿的道理

鹿角和鹿腿是几年级的课文

鹿角和鹿腿是三年级的课文。

三年级《鹿角和鹿腿》_三年级鹿角和鹿腿的道理

三年级《鹿角和鹿腿》_三年级鹿角和鹿腿的道理

《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。

鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，点让它丢了命。鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

它是三年级下册童话单元里的一篇课文。它讲述的是鹿角很精致美观，鹿觉得喜欢，而鹿腿细长，难看，鹿嫌弃它，但后来遇到狮子以后，美丽的鹿角点让它送了命，而难看的鹿腿却救了它的命，告诉我们事物都有长处和短处。

主要内容是：鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来是，难看的鹿腿帮他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令它险些丧命。

这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

鹿角和鹿腿的寓意是什么？

《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，故事的寓意：事物各有所长，各有所短。做人不能骄傲自满，要谦虚。我们不能光看重表面，而不看重能力，不能以表面的样子来判断一样事物，也不能光图美丽的外表，要讲究实用。

鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册，故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。

《伊索寓言》：

《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、及故事，共357篇。《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。

书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

寓言作者谴责当时上人压迫人的现象，受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。《伊索寓言》对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。

《鹿角和鹿腿》告诉了我们什么道理？

《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：事物具有两面性，外表光鲜美丽的事物不一定有用;我们不能只看到事物的表面，还应该看到事物的实际价值;同时我们应该正确地看待我们的长处和短处。

《鹿角和鹿腿》是一则童话故事，出自人教部部编版三年级语文下册的课文。

《鹿角和鹿腿》

丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”