山东理工大学服务大厅 山东理工大学服务大厅几点开
山东理工大学校园卡失效
（3）储藏空间：储藏空间是指单元内部的壁橱、吊柜、等存放个人生活用品的空间。随着家庭生活水平的提高，学生每年的衣物、鞋类、皮箱以及其他的日用品的数量不断的增加，使得宿舍内部的储藏空间越来越不能满足学生的需要。校园卡显示门面柱型设计细腻充满生气，属古希腊的爱奥尼风格。白色的门廊和红色的砖墙形成鲜明的对比，门上部的圆拱中十几根钢条拼接出的图案，在礼堂朴素端庄中添了一分生动活泼。2011大礼堂修缮后可容纳观众1011人，举办过音乐会、会议、话剧、电影、舞蹈等各种活动，是满足学生活动的观演空间为主的多动能礼堂。失效可能有两种原因
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一种是之前自己以为卡丢了去校园服务中心把卡挂失了，然后找到卡之后忘记解挂了，所以在使用的时候会显示校园卡是失效的；还有一种情况是自己的校园卡接触到比较高容量的电器后而消磁了或者是自己不小心折叠到芯片了所以会显示失效。
山东理工大学校园网怎么连接
总之，山东理工大学通过学科教学、实践教学、创新创业教育、综合素质教育以及学术科研等多个方面的中心环节来培养人才。这些环节相互关联、相互促进，共同助力学生全面发展和成长。学号及密码登陆连接。山东理工大学里面的内网即校园网，登陆之前是需要学校分发给学生的学号及密码登陆的。校园网是为学校师为把“小荷学堂”的功能性质、服务宗旨、安全、规章制度等问题与家长进行充分沟通，消除部分家长对于“小荷学堂”是暑期补习班的认识误区，赢得家长的理解和支持。7月22日，山东理大学绿叶服务团成员召开家长会。为明确相关，强化学生安全意识，落实安全，提高遵守规章纪律的自觉性，服务团成员为家长和学生阅读安全书，由家长签署安全书，为学生发放留守儿童登记表，由学生填写并上交，为学生家长发放接送卡，家长可凭接送卡接送学生上下学。随后，通过“击鼓传花”的游戏形式让每位同学进行自我介绍，加快学生之间的交流和了解。[if !vml]生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
山东理工大学远程教育学院的服务体系
多年来，学院认真贯彻落实上级电大的有关规定、要求，建立了严格规范2、即可调整登录IP地址。的教务教学管理制度和细致周到的学习支持服务体系。同时，学院十分注重现代远程教育的设施建设，重视办学条件和服务系统的不断完善，拥有先进的卫星地面基本系统，机房设施完备，建有完整的计算机网络系统，开通了全省电大ATM教学专用宽带网，全市8处教学点全部安装开通“电大在线”教学平台和OA在线办公系统，配备了先进的数字化学习终端和网络设施，汇集了合作高校的网络学历教育课程资源，具备了远程双向实时交互条件，共享名师、名课资源，网站及点播课件等全天候向学生开放，并统筹利用电大和试点高校资源，建成了与现代远程开放教育相适应的全市电大教学资源中心、网络教学系统，依托省电大ATM宽带地域网，实现了省、市、县电大高速互联的教育网络，能够快速、便捷共享网络教学资源、实行信息沟通，为开展现代远程教育提供了良好的环境。2011年经“数字化学习资源中心”审核批准，成立“数字化学习资源中心淄博中心”，为学院未来的发展又开辟了一个广阔的平台。
山东理工大学培养人才的中心环节
（2）学习空间：从现阶段高校学生公寓的建设现状来看学习空间主要是指桌椅和书架的位置。这一空间应该相对安静，以保证学生在此不受干扰，集中精力地学习。下面笔者将从学习空间的分割方式及具体的配套设施两方面进行研究。山东理工大学培养人才的中心环节主要包括以下几个方面：
学科教学：学科教学是培养人才的核心环节。学校注重培养学生的专业知识和实践能力，提供合理的课程设置和教学资源支持，为学生打下坚实的学科基础。
实践教学：实践教学是培养人才必不可少的环节。学校积极推动产学研结合，与企事业单位建立合作关系，为学生提供实习、实训和科研项目等实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际工作中。
综合素质教育：综合素质教育是培养人才全面发展的关键环节。学校注重培养学生的人文素质、感和团队合作[endif]能力，开设人文社科课程、身心健康教育等，组织各类社团活动和志愿者服务，培养学生的交往能力和才能。
学术科研：学术科研是培养人才的重要保障环节。学校鼓励和支持教师和学生积极参与科学研究，开展科研项目和创新实践，促进学术成果的产出和学术思维的培养。
大学宿舍建筑一般有哪些功能？
而入夜时分，空灵剔透的型体在外墙灯光的映射下通体透亮，如一朵绽放的水晶莲花，充满浪漫情调，如「出淤泥而不染，濯清莲而不妖」一般诗意。大学生公寓
公寓特点
目录
1摘要
2基本信息
3发展历程
4公寓特点
5构成要素
6功能构成
2001年，我国发布了《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》，规定本科生4人1间，生均建筑面积8㎡；硕士生2人1间，生均建筑面积12㎡；博士生1人1间，生均建筑面积24㎡。
中文名
大学生公寓
本科生
4人1间
硕士生
2人1间
博士生
1人1间
规定
发布
大学生公寓
阶段——新成立到前期：此时的学生公寓既有上世纪20年代-30年代的老房子，也有新成立 后新建的。一般每间学生公寓的面积为14-16㎡，6-8人1间，每楼层设有公用的的卫生间与洗浴间。
第二阶段——后到20世纪90年代初期：由于招生规模的扩大，新建了一批学生公寓，此时期的学生公寓楼层与公寓量数都明显增多，外形简单，配套设施与阶段相比基本没变化。
第三阶段——20世纪90年代：学生居住条件大有改善，建筑设施也明显完善了起来。
公寓特点
深圳大学生公寓
（1）公寓类型多元化，但空间形式较为单调：随着学生类型的逐渐多元化，学生宿舍的类型也逐渐多元化。从建筑体量上看，有低层、多层和高层;从宿舍楼的平面构成上看，有长廊式、短廊式、单元式等;从居住单元的空间布局上看，有旅馆式、家庭式等;从空间的功能上看，以卧室为原型，结合起居室、卫生间、厨房、阳台等空间，不再局限于“四二一”的标准，各种空间相互组合，并且变换组合方式，形成各种单元套型。但宿舍的布局依然以长直走廊式为主，空间形式多采用正交直线、立方体等元素，宿舍空间缺乏变化与个性学生的空间体验较单调。
（2）建设标准、服务设施设备有所改善但仍不足：现学生居住标准有了很大提高，根据颁发的《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》，大学生公寓应当达到本科生4人一间，人均8m2;硕士生2人一间，人均12mZ;博士生1人一间，人均24m2‘。而实际上许多学校其实都没有达到这个标准，并且需要相当长的时期才能实现，人均居住面积较小使很多宿舍内杂乱不堪。宿舍内的设施设备虽然有了较大改善，相比原来床、桌椅增加了书架、储物柜等，还普遍配有了电话、上网端口，甚至还有饮水机、电视等，但家具一般都还比较简陋。
（1）安全要求:如结构、卫生条件、防火等基本的要求;“防火”一词逐渐走进了学生宿舍中。随着人们生活水平的提高，电脑已进入宿舍中，学生生活、学习用品也不断增加，也随之增加。很多学生还没很强的防火意识，使得宿舍内经常出像这样的现象:私接乱接电源、违规使用高功率电器等等。为了杜绝这些现象除了加强学生们的防火意识，还要在宿舍空间和家具上进行研究，例如，将电源线固定在家具的一侧，固定走线;每个学生床头设置壁灯，减少台灯的使用;宿舍电路采用安全断电模式等等方法，来帮助学生形成好的习惯。
（2）使用要求:通风、采光和必要的技术设备等。在一个小集体的学生宿舍中，通风是保证室内空气清新的重要保证，它为学生提供了健康的成长环境。在调查中反映，走廊式宿舍基本保证了良好的通风，内置卫生间的宿舍单元宿舍中的卫生稍，而且通风效果一般。采光包括自然光和人工照明两种，每个学生都希望生活在一个充满阳光的宿舍中，阴暗的宿舍环境给人带来压抑感。在实际的宿舍类型中短廊式宿舍较受欢迎，因为它的很多宿舍朝向很好，阴面的房子基本安排附属用房或公共空间。
深圳大学生公寓
（1）休息空间：这是大学生宿舍最基本的一个功能，建筑策划论认为“通常一个建设项目的空间内容可分为两大类:一是满足空间项目最少的内容，称为基本内容。二是项目特定的补充内容’很明显大学宿舍中的卧室属于基本内容范畴，可见其重要性。
（4）卫生清洁空间：卫生清洁空间包括卫生间、盥洗间。在清洁卫生空间的设施配置方面，一般包括盟洗池、淋浴设备、便溺设备等。我国大学生宿舍的卫生空间主要有有居室外集中布置与居室内布置两种方式。
（5）交通空间：宿舍楼内的交通空间包括门厅、走道、楼梯间、电梯间等。交通空间的设计在满足便捷、安全的同时，应当具有良好的光照与通风，还可以在色彩与空间造型方面更丰富，使宿舍空间更具美感与个性。
（1）公寓类型多元化，但空间形式较为单调：随着学生类型的逐渐多元化，学生宿舍的类型也逐渐多元化。从建筑体量上看，有低层、多层和高层;从宿舍楼的平面构成上看，有长廊式、短廊式、单元式等;从居住单元的空间布局上看，有旅馆式、家庭式等;从空间的功能上看，以卧室为原型，结合起居室、卫生间、厨房、阳台等空间，不再局限于“四二一”的标准，各种空间相互组合，并且变换组合方式，形成各种单元套型。但宿舍的布局依然以长直走廊式为主，空间形式多采用正交直线、立方体等元素，宿舍空间缺乏变化与个性学生的空间体验较单调。
（2）建设标准、服务设施设备有所改善但仍不足：现学生居住标准有了很大提高，根据颁发的《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》，大学生公寓应当达到本科生4人一间，人均8m2;硕士生2人一间，人均12mZ;博士生1人一间，人均24m2‘。而实际上许多学校其实都没有达到这个标准，并且需要相当长的时期才能实现，人均居住面积较小使很多宿舍内杂乱不堪。宿舍内的设施设备虽然有了较大改善，相比原来床、桌椅增加了书架、储物柜等，还普遍配有了电话、上网端口，甚至还有饮水机、电视等，但家具一般都还比较简陋。
（1）安全要求:如结构、卫生条件、防火等基本的要求;“防火”一词逐渐走进了学生宿舍中。随着人们生活水平的提高，电脑已进入宿舍中，学生生活、学习用品也不断增加，也随之增加。很多学生还没很强的防火意识，使得宿舍内经常出像这样的现象:私接乱接电源、违规使用高功率电器等等。为了杜绝这些现象除了加强学生们的防火意识，还要在宿舍空间和家具上进行研究，例如，将电源线固定在家具的一侧，固定走线;每个学生床头设置壁灯，减少台灯的使用;宿舍电路采用安全断电模式等等方法，来帮助学生形成好的习惯。
（2）使用要求:通风、采光和必要的技术设备等。在一个小集体的学生宿舍中，通风是保证室内空气清新的重要保证，它为学生提供了健康的成长环境。在调查中反映，走廊式宿舍基本保证了良好的通风，内置卫生间的宿舍单元宿舍中的卫生稍，而且通风效果一般。采光包括自然光和人工照明两种，每个学生都希望生活在一个充满阳光的宿舍中，阴暗的宿舍环境给人带来压抑感。在实际的宿舍类型中短廊式宿舍较受欢迎，因为它的很多宿舍朝向很好，阴面的房子基本安排附属用房或公共空间。
最近正值高考报志愿的关键时期，我们就从图书馆、教学楼 、礼堂、宿舍四个方面来介绍一些会让大家长草的大学，给同学们一些~
图书馆
外国语大学 图书馆
北外图书馆外墙真是一眼惊艳，应该是大学里最特色有范儿的图书馆门面了。外墙砖块采用了镂空设计，每一块砖上都刻着不同语言的「图书馆」写法。55种语言，只为说「图书馆」三个字。
连北外校友都表示深深赞叹：「被北外的图书馆震撼了」「当年因为图书馆义无反顾报了北外」。
图书馆总建筑面积2.3万平方米，120万册藏书，楼高六层。内部楼梯是北外图书馆的另一特色设计，取自「书山有路勤为径」，整体望去，层与层之间像起伏的山脉。每层楼梯的侧壁都做了内嵌设计，摆满了不同种类的书籍。
苏州大学 炳麟图书馆
在这个江南水乡之城，苏州大学的图书馆也别具一番优雅。炳麟图书馆曾被评为全国最美50所高校图书馆之首，获得了建筑业奖项「鲁班奖」。
白天，她座造型独特，充满文化气息，凸显现代高科技风格的校园雕塑，显示出信息时代图书馆的独特气质。
图发展历程书馆设计大量使用天然采光通风，减少能耗，利用通透的外墙扩大采光通风面，又在屋顶部分设置了采光天棚，在阳光强烈方向的立面上设置了百叶，减少能量损失，达到生态、节能、环保的效果。
清华大学 图书馆
清华大学图书馆充满了古典学术气息，属于学霸必备款。图书馆由新馆和老馆两部分组成，整个图书馆的建成共分三期工程进行，时间跨度长达75年。
一期工程由美国建筑师墨菲设计，16年4月始建，19年3月完工。
三期工程（新馆）开始于九十年代初，关肇业院士设计，19年9月建成。
新馆既保持了同老馆风格上的一致，同时又在许多细节上有所创新。
如今，清华大学图书馆总建筑面积2.8万平方米，阅览座位2800余席，馆藏量超过400万册。
无论春夏还是秋冬，无论旭日东升还是红轮西坠，每当走进清华大学图书馆，扑面而来的是淡淡的书香，映入眼帘的是莘莘学子孜孜以求的身影。
山东理工大学 逸夫图书馆
逸夫图书馆也是全国最美50所高校图书馆之一，曾荣获2008年度「鲁班奖」。图书馆建筑面积3.8万平方米，藏书260万册。
外立面的石材犹如一排排书架，北侧的退台寓意着攀登的阶梯，图书馆建筑宛如伸开的双臂，欢迎渴求知识，勤奋学习的人们。
建筑的南立面采用连续的竖向半叶，保证了室内均匀柔和的光线。细腻的竖向百叶是对书籍的隐喻，两边巨柱从大厅中拔地而起，支撑起顶层的环廊，东西山墙的处理强化了建筑坚实的体量。
广东工业大学 图书馆
广工的盒子形图书馆位于一个小山坡上，远远望去，颇似广东省博物馆的轮廓。图书馆建筑面积约74004平方米，藏书331万册。
架空的底层、二层的大走廊及走廊边，与建筑形成相反的曲线平面。视野开阔的景观楼梯、细致的百叶窗，形成开放和隐私相呼应的阅读空间。
图书馆中心的顶棚采用透明玻璃，阳光可透过玻璃进入到馆内，充分利用了自然采光，节约了因照明而消化的电量。
教 学 / 行 政 楼
东北大学 文科2楼
文科2楼是东北大学，建筑学院、文化创意学院及交流学院的教学楼。采用了轴线对称的严谨格局，极具北欧冷淡设计感。
在立面材料上，建筑师在沉稳的基调中求新意，将老校区最经典的理工学院大楼的立面简化提取，赋予朝向主入口广场的东立面，并按规划要求采用红砖材质，回应了师生们对于老校区的情感诉求。
基座部分也采用红砖材质，其余大面则采用具有现代感的白色涂料。采光要求不高的空间采用形式活泼的三角形凸窗，也成为容身休憩的场所和对外展示的「橱窗」。
复旦大学 光华楼
复旦光华楼高达142米，被誉为「高校楼」，造价约5.5亿。名取自《尚书大传·虞夏传》中的校名典出，「日月光华，旦复旦兮」，光华楼华贵典雅，突出了其作为复旦招牌的建筑特色。
光华楼主楼由东、西塔组成，外观形象生动，新古典风格的建筑身姿挺拔，在茵茵绿草的映衬下，中间透明球体连接的双楼建筑宛如旭日从山峰间升起。「双峰日出」成为复旦校园的一处人文胜景。
西交利物浦大学 行政信息楼
这栋大楼的设计思路很学术，概念源于太湖石，这种碳酸钙石灰岩，因侵蚀风化而形成的不完整、残缺、玲珑剔透的形态，而被列为古代四大名石之首，成为古典园林中不可或缺的部分。其天然自若的形态，代表着文人对自然理想化的诠释，故也被称作「学者之石」。
设计上借鉴太湖石内部空间的组织形态，通过切割手法将太湖石内部错综复杂的孔洞暴露出来，将建筑设计为一个由若干孔洞穿过的立方体，这些孔洞形成的空间对不同功能空间，起到划分与联系的作用。如太湖石般的建筑，不再是一个只能被欣赏的孤立个体，而以一种更积极的姿态矗立于校园之中，吸引着人们徜徉其中。
礼堂
清华大学 大礼堂
清华大礼堂是罗马式和希腊式混合的古典柱廊式建筑。设计者是美国茂旦洋行的建筑师墨菲（H. K. Murphy）和达纳（R. H. Dana），两位建筑师以美国19世纪典型大学校园布局为蓝图，规划了早期的清华校园。
大礼堂平面呈正十字形，采用古城堡风格的大圆顶，属古罗拜占庭风格。四周各堆砌了一块巨大的三角顶楣，十字形的坡顶与处的铜面穹顶相辉映。
中山大学 怀士堂
中大南校区的校园里，坐落了许许多多红墙绿瓦的古典主义建筑，怀士堂就是其中之一。
怀士堂是中山大学的标志性建筑之一，整座建筑东西对称、错落有致，红砖外墙间以传统翠绿通花砖装饰。
首层演讲大厅外观呈不等边五边形，斜面琉璃屋顶开三个八边形塔式气窗。四周浓荫环抱绿草如茵，
每当毕业季，怀士堂前的草坪会布满拍照的毕业生，将这座美丽的建筑留在自己美丽的记忆里。
厦门大学 建礼堂
建礼堂建在演武场东南角山岗上，陈嘉庚亲自参与设计、督建，建礼堂建筑精细巧妙，特大的张灯结彩、垂珠彩帘图案的点缀，古今中西相结合，博采众长。
宿舍楼
河北美术学院 灰姑娘城堡
每个少女大概都幻想过，自己是城堡中的公主，英俊的王子骑着白马从天边来看你，而每个男生都希望自己就是那个王子。
在河北美院，你可以身临其境得做这样的梦。
厦门大学 芙蓉园宿舍区
坐落在厦大本部的芙蓉园宿舍区，颇具中西结合的古典浪漫主义情怀。碧瓦红砖，环湖而立，石板小径，别有情致。
厦大依山傍海，正大门与南普陀寺景区大门紧邻，另一边则是美丽的海滨沙滩，据说在思明校区还有海景房宿舍。当年小编游完厦大，一直在悔恨为什么高中没更努力点儿。能在厦大美丽的校园读书，真的天天都是诗和远方啊。
童鞋，参观了辣么多值得一看的大学建筑，有看上的吗？
，欢迎喜爱建筑与设计的童鞋与盆友们关注我们的公众号@华钥设计
广州华钥工程设计有限公司（简称“华钥设计”）创立于1996年，前身为建清建筑设计有限公司，隶属于华邦控股，是一家综合性、多元化、化的前沿设计，持有颁发的建筑工程设计资质、风景园林工程设计资质和城乡规划资质，在大型住宅区、办公、商业、文化、教育和其他建筑类型等方面拥有丰富的设计经验。
由当代建筑师、重庆大学建筑与城规学院汤桦先生所设计的“四川美术学院虎溪校区图书馆”值得一看。
用地环境：
图书馆位于校园中心区，地处教学组团和生活组团之间。用地东侧与校园主干道接驳。现状为东西向延展的梯田，高约6米，其南北为相对高度不超过20米的小山。安排1200个阅览座位，容纳100万册图书。
图书馆垂直于梯田等高线沿正南北方向布置，较薄的条形体量有利于自然采光和通风，并在室内形成长卷式的景观画面。
设计描述：
四川美术学院有着浓厚的乡土情结，对地域传统的独特关注影响了几代美术家的性格成长。图书馆的设计立足于这种乡土性，取材于重庆地方随处可见的建筑原型，如砖窑、仓库等，以一种简洁整体的形式屹立于山地中，与校园已形成的小体量分散布局的建筑物形成对比。
具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系；简明的体型在创造化的空间通用性的同时，也暗合了传统建筑空间的构成方式。
材料的选择除了依据其构造逻辑外，更重要的是考虑到历史逻辑。建筑主体的外表皮采用青色粘土砖叠砌，由屋面到墙身并一直延伸到广场地面。内部墙体及梁柱则采用清水混凝土，与外表青砖在色彩、质感上统一且具有变化。在外墙和内部楼梯间上均使用了木材。
建筑山墙面和空中花园四周则大量使用玻璃，以使图书馆内部活动能够清晰展示出来。建筑外表的材料是高密度、坚硬和凝重的，而内部材料则倾向于细腻
暖气，洗漱间,洗漱间里一般能洗澡也能上厕所，空调，上下铺，有些下铺是电脑桌，可以学习，有些就是单纯的上下铺
大学宿舍建筑一般要以学生的住宿与学习生活，这些功能必须配备齐全 。
有暖水系统和日常的生活设施
山东理工大学就业好不好？食堂饭菜如何？
山东理工大学是一所公立大学，成立于1958年。学校现有在校生3万人，有教职工1800人。学校提供本科、硕士、博士等多种学位课程。学校的优势专业有机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、化学工程与技术、生物工程、土木工程、环境工程等。山东理工大学是一所公立大学，成立于创新创业教育：创新创业教育是培养人才的重要环节。学校注重建筑idea 11-29 21:49 关注培养学生的创新思维和创业意识，组织创新创业竞赛、创业讲座等活动，提供创业孵化平台和资源支持，鼓励学生勇于创新、敢于创业。1958年。
“绿叶服务团”实践——小荷学堂正式开始七彩课程
构成要素“绿叶服务团”实践——小荷学堂正式开始七彩课程
为进一步加强农村留守儿童关爱保护工作,为广大农村留守儿童健康成长创造更好的环境，自7月19日起，绿叶服务团成员正式开始线下实践活动，切实做到与留守儿童交流互动，并通过讲述七彩课程内容，让他们体会到不一样的期生活，感受到人文关怀。
工欲善其事，必先利其器——“小荷学堂”开课前准备
2021年7月20日，山东理工大学绿叶服务团一行5人赴菏泽市定陶区冉堌镇进行支教与学习。服务团成员参加“2021定陶区小荷学堂启动仪式暨培训会议”，由陈为各服务团成员详细讲解“小何学堂”的办学理念和意义，让服务团成员了解“小荷学堂”的工作规划。其次，介绍实践地的实践环境及服务对象，让服务团成员了解“小荷学堂”的办学初衷。随后，由各乡镇社区的镇委带领服务团成员前往领取“小荷学堂”所需物资，并带领服务团成员前往实践地。到达目的地后，服务团成员自行安装组建上课所需白板和多媒体，绘制家长会板报，整理并打印家长会所需材料，安排并整理教室，为其消毒，为节家长会做准备。[if !vml]
携手家长，共筑桥梁——“小荷学堂”召开家长会
安全，加强教育——自护自救知识走进“小荷学堂”
7月23日，为进一步增强农村小学生尤其是困境儿童、留守儿童等群体的自护意识和能力，关心关爱农村小学生健康成长，山东理工大学绿叶服务团于菏泽市定陶区冉堌镇王双楼社区联合开展小学生“自救自护”安全教育课程。服务团成员详细讲述“自护自救”安全知识，针对学生日常生活中常见的安全和突况，和学生展开互动环节，学生通过自我思考、自我剖析，结合生活中自生经历，讨论遇到安全时应该采取的措施，从而认识到自己在安全防范方面存在的不足，以达到提高“自救自护”能力的目的，体会到生命的珍贵，形成积极向上的生命价值观。[if !vml]
弘扬优良传统，传承红色基因——绿叶服务团组织学史课程
为进一步贯彻落实、坚定信心跟走，学生悟初心、践使命，在学思践悟史中成长成才。7月24日，山东理工大学绿叶服务团组织学史课程。服务团成员向学生讲述的光辉历史学生回顾的百年奋斗历史，增强学生对的认同感与归属感，了解与事业的来龙去脉。并组织学生开始以爱国主义教育为主题的绘画课程，在传授绘画技巧的同时进行爱爱国的教育，增强学生对和的敬仰与信念。学生在课程学习中看到祖国长期以来的变化与发展，感知爱国主义精神，理解知史爱、知史爱国的意义所在。
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我与奥运一条心为加油－－奥运知识走进“小荷学堂”
东京奥运会举办期间，为增强学生对祖国的认识和对祖国的骄傲，绿叶服务团于7月26日在菏泽市定陶区为留守儿童讲解奥运和礼仪健康知识。
团队成员为学生播放2008年奥运会开幕式，并带领学生为奥运健儿加油。为对小学生加强文明礼仪教育，传承中华民族的优良传统，遵守现代文明礼仪规范，团队成员开展“文明礼仪知识课堂”。为加强学生的健康安全意识，以及对防控的认识和预防，团队成员特地开展了“健康安全课”，强调学生的个人卫生问题。团队成员带领学生为运动健儿加油，期待运动健儿们取得优异成绩。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——绿叶服务团开展功能构成握笔小课堂
培养正确的坐姿和握笔姿势，不利于书写的规范，也有利于学生的健康成长，为让学生养成良好的握笔习惯，7月27日，绿叶服务团开展握笔小课堂，为学生讲解正确的握笔姿势。服务团成员首先通过一段视频为学生讲解正确的握笔姿势。随后，服务团成员开展有关恐龙的课外知识拓展，为学生科普恐龙的外形特征、生活习性、化石研究及灭绝原因等知识。通过讲授书写的姿势，进行课外拓展加深服务团成员与学生的交流。
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山东理工大学绿叶服务团牵手菏泽市所实施的“小荷学堂”志愿服务项目，不仅为我们自身打造一个良好的实践平台，也为留守儿童搭建起一座通向梦想的桥梁。绿叶服务团开展的教育实践活动给学生带来丰富多彩的课程，提高学生的创造力和动手能力，助力城乡教育的均衡发展,让学生在收获满足和快乐的同时,更激发学生的求知欲。
山东理工大学在哪个城市
山东理工大学在哪个城市介绍如下：
山东理工大学在淄博市，具体地址为山东省淄博市张店区新村西路266号。
山东理工大学，简称“山理工”，校址在山东省淄博市张店区新村西路266号，该校在1956年创办，曾经被命名为“山东省济南农业机械化学校”，1990年更名为“山东工程学院”，2002年学校名字更换为“山东理工大学”，2022年和淄博学院合并，正式改名成为“山东理工大学”。
2023山东理工大学研究生报考条件：
1、中华公民。拥护的，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合和学校规定的体检要求。
2、 承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月10日前须取得承认的本科书或留学服务中心出具的《国（境）外学历学位》,否则录取资格无效。
3、具有承认的大学本科毕业学历的人员。
4、获得承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及承认学历的本科结业生,符合我校根据专业培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。同等学力人员报考学科（领域）原则上二期工程始于30年代初，由建筑学家杨廷宝主持，建成了今老馆之中部和西部。应为所学相同或相近专业。[endif]
5、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
山东理工大学不能用
这座城堡酷似哈利波特建南楼群秉承嘉庚建筑的「一主四从」传统布局，五幢建筑弧型排开面向大海环抱美丽的上弦场，建礼堂可容纳4000人，气势宏伟，也是厦门市标志性建筑之一。里面的魔法城堡，连英国《每日邮报》都曾了这所叹为观止的城堡。其建筑风格奇特，同时兼备了巴洛克和哥特的风格。城堡另一个亮点是陵堡上真人般大小的雕像，雕刻逼真，在灯光照映下，处处透露着诡异而又神秘的气息。山东理工大学能用。
1、试着更换配置目的地的主机名和IP地址。
3、如果是因为域名名字解析出现错误引起的。